過了一會兒，班主任帶著新同學走進了教室。吳何秋驚訝地發現，這位新同學竟然就是剛剛在公交車上遇到的那個麵目清秀的男孩——沈以誠。

沈以誠走進教室的那一刻，教室裡頓時安靜了下來。沈以誠的目光環視了一圈，最後停留在了吳何秋的身上，嘴角微微上揚，似乎在向吳何秋打招呼。

吳何秋的心中湧起一股驚喜和好奇。冇想到竟然會在這裡再次遇見他，而且他還成為了我的同學。我暗自期待著，接下來的日子裡，我們會有更多的交集。

班主任向大家介紹了沈以誠，同學們紛紛鼓掌歡迎。沈以誠微笑著向大家點頭示意，他的舉止優雅，給人留下了良好的印象。

接下來，班主任說沈以誠你先坐班長吳何秋的旁邊吧，說罷，班主任把沈以誠領到了吳何秋的旁邊，

下課鈴聲響起，吳何秋前往教導處重新辦理學生證。當吳何秋走進教導處時，驚訝地發現沈以誠也在那裡。

沈以誠看到吳何秋，微笑著舉起手中的學生證：“你好，失主”

吳何秋接過學生證，心中暗自慶幸。沈以誠的善舉讓他對他又多了一份好感。

“謝謝你，沈以誠。話說剛剛在教室怎麼不給我呢，不過還是很感謝你。”吳何秋真誠地說道。

“彆客氣，這是我應該做的。”沈以誠微笑著回答。

很快沈以誠辦理好學生證後，他們一起走出了教導處。陽光灑在他們身上，映照著他們的笑容。

“以後我們就是同學了，有什麼問題可以隨時找我。”沈以誠笑著說。

“好的，一定會的。”吳何秋迴應道。但是內心卻想，他可真裝啊。

回到教室後，同學們又在小聲嘟囔。他們議論著沈以誠的外貌，“我就說沈以誠長的好看吧，你看他那大高個，清秀的臉龐，多帥啊”

那可不是，“沈以誠的外貌給人一種清新脫俗的感覺。他的肌膚白皙，宛如細膩的瓷器，散發著淡淡的光澤。他的眉毛如遠山般修長，微微上揚的弧度為他的臉上增添了一份神采。

他的眼睛猶如深邃的湖泊，眼眸中閃爍著明亮的光芒，彷彿蘊含著無儘的智慧和溫柔。當他注視著你時，那眼神如春風般和煦，讓人感到溫暖和安心。

他的鼻梁挺直，線條優雅，使他的側臉更加立體。他的嘴唇紅潤，嘴角總是掛著若有若無的微笑，給人一種親切而又迷人的感覺。他的頭髮烏黑柔軟，微風吹過時，輕輕拂過他的額頭，帶來一絲靈動的氣息。他的身材高挑而勻稱，穿著校服的他顯得格外精神煥發。”

可吳何秋也很帥呀吳何秋的鼻梁高挺，線條筆直，為整個麵部增添了立體感。嘴唇微微上揚，總是帶著一抹不經意的微笑，給人一種親切而又迷人的感覺。

他的頭髮濃密且有光澤，微風吹過時，輕輕飄動，展現出自然的韻律。我的身材高挑修長，肌肉線條流暢自然，充滿了健康和活力。

吳何秋的穿著時尚而得體，展現出我的品味和風格。無論是簡約的校服還是休閒的便裝，都能完美地襯托出他的氣質。

吳何秋的英俊外貌不僅吸引著他人的目光，也讓我在人群中脫穎而出。然而，我更注重的是內在品質的培養，希望通過自己的努力和才華，成為一個更有魅力和內涵的人。

到了中午，大家紛紛離開教室去吃飯。沈以誠卻靜靜地坐在自己的座位上，彷彿沉浸在自己的世界裡。

吳何秋好奇地走到他身邊，關切地問：“沈以誠，你為什麼不去吃飯呢？”沈以誠微微抬起頭，目光與吳何秋交彙，眼中閃過一絲思索。

沈以誠輕輕地搖了搖頭，嘴唇微微動了動，聲音低沉地說：“我不太餓，想再看會書。”說著，沈以誠伸手指了指桌上的課本，頁麵上密密麻麻地寫滿了筆記。

吳何秋注意到他的手指修長而纖細，輕輕地翻過書頁，動作優雅而從容。沈以誠的眼神專注而堅定，似乎書本中的知識對他有著無窮的吸引力。

沈以誠的肩膀微微放鬆，上身微微前傾，靠近書本，彷彿要將書中的每一個字都深深印在腦海裡。陽光透過窗戶灑在他的身上，勾勒出他挺拔的身姿，給他增添了一抹溫暖的光輝。

吳何秋嘴角微微上揚，露出一絲冷笑，帶著幾分戲謔的語氣說道：“你不會是冇帶錢吧？”

沈以誠抬起頭，眼神中閃過一絲驚訝，似乎對吳何秋的話感到意外。但很快，他的嘴角也微微上揚，露出一個淡淡的笑容。

沈以誠站起身來，動作優雅而從容。他的聲音平靜而堅定：“那就恭敬不如從命了，感謝你的慷慨。”

吳何秋看著他，沈以誠的外貌在雪景的映襯下顯得更加清秀。雪花紛紛揚揚地落下，落在他的頭髮上，像是點綴著點點銀光。他的眼眸中透著堅定和自信，彷彿這寒冷的天氣並不能影響他的心情。

他們一起走出教室，雪花在空中飛舞，天地間一片潔白。他們的腳步聲在雪地上發出清脆的聲響，彷彿是他們默契的旋律。

走著走著，吳何秋偷偷地看了他一眼，心中不禁湧起一股溫暖的感覺。雖然一開始是帶著玩笑的語氣，但現在吳何秋真的很高興能夠請他一起吃飯，感謝他撿到自己的學生證。